7到9岁篮球训练方法

Posted by 安心落意网  on Apr 22, 2025   0 Comment
7到9岁篮球训练方法

篮球训练方法

双手胸前传球的练习方法  1、原地模仿练习  目的:  徒手体会原地双手胸前传球的出球手法。  方法:  练习者成两列横队,左右前后间隔2米。随口令做双手胸前传球的徒手练习。  要求:  身体直立,腿不动,重点体会上肢出球手法。  2、原地持球翻腕练习  目的:  体会原地双手胸前传球的翻腕动作。  方法:  两人一组,一人持球做翻腕动作,另一人扶球帮助练习体会动作。  要求:  身体直立,两腿不动,重点体会持球翻腕动作。  3、原地对墙传球练习  目的:体会原地双手胸前传球的手法。  方法:练习者每人一个球,面对墙1.5~2.5米的距离进行原地双手胸前传球练习。  要求:身体稍前倾,重点体会伸臂翻腕拨指动作。  4、原地自抛自接球练习  目的:体会原地持球动作。  方法:每人一球,双手持球前平举,将球上抛1.5米左右,然后接球,检查持球手型是否正确。  要求:两脚平行开立,身体直立,接球时手臂伸直

篮球训练方法

双手胸前传球的练习方法  1、原地模仿练习  目的:  徒手体会原地双手胸前传球的出球手法。  方法:  练习者成两列横队,左右前后间隔2米。随口令做双手胸前传球的徒手练习。  要求:  身体直立,腿不动,重点体会上肢出球手法。  2、原地持球翻腕练习  目的:  体会原地双手胸前传球的翻腕动作。  方法:  两人一组,一人持球做翻腕动作,另一人扶球帮助练习体会动作。  要求:  身体直立,两腿不动,重点体会持球翻腕动作。  3、原地对墙传球练习  目的:体会原地双手胸前传球的手法。  方法:练习者每人一个球,面对墙1.5~2.5米的距离进行原地双手胸前传球练习。  要求:身体稍前倾,重点体会伸臂翻腕拨指动作。  4、原地自抛自接球练习  目的:体会原地持球动作。  方法:每人一球,双手持球前平举,将球上抛1.5米左右,然后接球,检查持球手型是否正确。  要求:两脚平行开立,身体直立,接球时手臂伸直

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双手胸前传球的练习方法  1、原地模仿练习  目的:  徒手体会原地双手胸前传球的出球手法。  方法:  练习者成两列横队,左右前后间隔2米。随口令做双手胸前传球的徒手练习。  要求:  身体直立,腿不动,重点体会上肢出球手法。  2、原地持球翻腕练习  目的:  体会原地双手胸前传球的翻腕动作。  方法:  两人一组,一人持球做翻腕动作,另一人扶球帮助练习体会动作。  要求:  身体直立,两腿不动,重点体会持球翻腕动作。  3、原地对墙传球练习  目的:体会原地双手胸前传球的手法。  方法:练习者每人一个球,面对墙1.5~2.5米的距离进行原地双手胸前传球练习。  要求:身体稍前倾,重点体会伸臂翻腕拨指动作。  4、原地自抛自接球练习  目的:体会原地持球动作。  方法:每人一球,双手持球前平举,将球上抛1.5米左右,然后接球,检查持球手型是否正确。  要求:两脚平行开立,身体直立,接球时手臂伸直

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双手胸前传球的练习方法  1、原地模仿练习  目的:  徒手体会原地双手胸前传球的出球手法。  方法:  练习者成两列横队,左右前后间隔2米。随口令做双手胸前传球的徒手练习。  要求:  身体直立,腿不动,重点体会上肢出球手法。  2、原地持球翻腕练习  目的:  体会原地双手胸前传球的翻腕动作。  方法:  两人一组,一人持球做翻腕动作,另一人扶球帮助练习体会动作。  要求:  身体直立,两腿不动,重点体会持球翻腕动作。  3、原地对墙传球练习  目的:体会原地双手胸前传球的手法。  方法:练习者每人一个球,面对墙1.5~2.5米的距离进行原地双手胸前传球练习。  要求:身体稍前倾,重点体会伸臂翻腕拨指动作。  4、原地自抛自接球练习  目的:体会原地持球动作。  方法:每人一球,双手持球前平举,将球上抛1.5米左右,然后接球,检查持球手型是否正确。  要求:两脚平行开立,身体直立,接球时手臂伸直

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0 Comments

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    Iliana SchinnerFebruary 2, 2025 01:05

    复杂的背景观点,需要多读几遍。

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    Lillie SwiftFebruary 9, 2025 08:29

    深刻的创新性文章,发人深省啊。

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    Oren OkunevaFebruary 12, 2025 17:40

    复杂的立场观点,令人耳目一新。

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    Madeline JohnsonFebruary 17, 2025 19:30

    独特的分析观点,需要多读几遍。

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    Ellie HodkiewiczFebruary 25, 2025 20:49

    有趣的情感表达分析,非常的实用。

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    Gust BradtkeMarch 11, 2025 09:42

    深刻的创新性分析,需要多读几遍。

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